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都忘了呢(笑

很多時候 大家只是怕自己一跳出來事情就一肩扛了 總是默默的 等著有人跳出來 其實自己也不是不願付出 只是怕最後負擔太重 只是怕麻煩 所以   擱著   擺著   等著有人跳出來 一個團隊 總是要有人出來  PUSH  大家 但如果大家怕麻煩仍不願付出 最後跳出來的那人事情都自己負責 累垮 大家看到了   怕了   於是更不敢當主動積極的那人 而那些主動積極的人 也是會累會倦的 總有一天   當他們熱情被磨滅 ..... 英語話劇  B  隊 其實後還能在最後一個禮拜  HOLD  起來 有一半要感謝琬雲 吧 沒有人說什麼 他就主動號召大家做道具   提供意見甚麼的 其實跳出來為一個團隊付出沒甚麼麻煩的 大家分一分其實工作量就少很多 你說開會很冗很沒效率 ? 那是因為大家都在心裡  OS  這鳥會議何時可以結束 如果大家認真提供意見出來激盪 那種討論的  FU  其實很爽的 兩三個小時過去你都不會發現 你說排戲這裡沒我戲份我在旁邊耍冗很乾 如果別人在排戲時幫忙看一下提供意見 那是不是可以增進效率讓大家變更好 ? 有時候冗不冗都是看自己的 只是自己先預設立場罷了 --------------------------------------------------------------- 想劇本回到那曾經是支持我撐下去的社團找一些資料 意外發現我留的這段話 大一的活動轟炸也是有看到、學到些甚麼就好 好多當下很累覺得很沒意義但學到好多不親身經歷無法體會的事 下學期了 不知道學弟妹們在活動中能得到些什麼 希望他們也能有一個再累再崩潰也能再一起努力不怕失敗的團隊 那段再累也要練下去的時光 好想再從新體驗一次 在崩潰也很享受的哪群人 是取代不了的最佳團隊

春日

"拜拜~~" 和大家在國研告別後 不知怎地心中有些惆悵和不捨 活動結束後沒有"送啦~終於結束了=w=" 我知道我當時做了對的決定 "你們做的是好的事情,但不一定是對的事情" 培麟學長在春日第二次分享會時提到 現在回想起來 還真是貼切不過呢 成人衛教時村民心不在焉地聽著衛教 吸引他們的只是事後發送的獎品 小山芋們從小養成我們又無從置喙的壞習慣 還有好多他們早就知道卻難以養成的衛教知識 出隊前聽同學分享羅娜經驗和親身遭遇到這些狀況時 我不經想 我們這幾天的努力真的對當地居民有所幫助嗎? 還是只是叨擾當地居民五天的過客... ... 春日出隊前的分享會 有一位講師曾提到衛生所辦衛教講座的心態 到了春日才發現所言不誇張 每一場衛教前總會看到衛生所護士的身影 借個十分鐘 拍照留影 無論有沒有人再聽照樣衛教照樣拍照 唯一在意的是有沒有每位來講座的人有沒有拿到紀念品 剛開始的我 覺得一切不因該是這樣的... ... 發生在他人身上的事 我們總是會以較嚴格的標準去檢視的吧我想 過了幾天 自己和伙伴們衛教完 小山芋們對衛教知識的認知遠大於我們想像 知識有了習慣仍難以養成 對於新知識小山芋們反應不再熱絡 甚至有的不專心聽把聽到的東西隨意組裝成了錯誤觀念 這樣...我們的衛教還有意義嗎? 活動後期 我漸漸改觀 就像學校講座沒有便當很少人會想去一樣 沒有誘因 有幾個人會想來聽衛教? 地段護士賣力的衛教 有人聽他就多點互動 就算沒有 態度也沒有比較隨便 付出的時候 如果一直在意著有沒有人接受、接受了有沒有用 我想一定會很難受吧 我們能做的 就是把準備好的全部發揮出來 然後準備下次的活動時多加改進吧 即使我們教給他們的他們都已經知道了 就像每個人都知道要環保 偶爾也需要像"看見台灣"這種片子來提醒一下大家 我們的出現 多多少少換個方式讓他們重新想想這些問題吧 很認同潔如提出要帶小山芋們養成習慣的建議 和佩服靜慧學姊能讓小山芋們一個一個乖乖刷牙洗手睡午覺的霸氣!! 印象非常深刻的是 糖尿病衛教那晚 整個情勢和我們預想的都不一樣時 整個團隊的應變是如此的自然 一到六年級每個人都自己去找自己能夠幫上忙的地